yohs.net diary

この週末、池袋は厳戒態勢だったようですね。例の自殺予告の手紙の消印が豊島局とみられていたことから、池袋近辺の中学校や高校が夜通し警戒されていたとか。ただ、よく考えると例の手紙は、タイミング的に日曜日に投函した可能性が高いわけで、もしかしたら、本庄市で自殺した中学生が、高崎線で池袋まで来て出していたのかもしれないな、と思っています。

こうしたいじめの問題があるたびに、責められるのは学校や教師。しかし、今のいじめは、学校や教師がいくら頑張っても容易になくせるものではありません。もちろん教師が率先していじめるような例は論外として、ふつうのいじめは、教師の見えないところでこっそりやるのがほとんどでしょう。「いのちの大切さを教えることでいじめをなくす」という人もいるようですが、これはむしろ逆効果。大切なものだと聞けば聞くほど、それを何とかして攻略したい、と考えるのが、ゲームで育った今時の子供の思考回路なのです。

そもそもいじめというものは、誰もが持つ人間の心の醜い部分に由来するものといえます。自分の弱さを認めたくないために、自分より弱い者をことさらに攻撃して、自分が強くなったと錯覚して安心感を得ようとする行為なのです。従って、いくら学校や教師が道徳教育を頑張ったとしても全くの無駄。この構造を壊さない限り、いじめはなくならないのです。

わたくしは、実は小学生の頃、当時のクラスのリーダー格となっていた人に助けられた経験があります。小学2年ぐらいの頃、鼻がかゆくてよく擦っていたのを見られて「はなくそほじるな」等とからかわれたのをきっかけに、「はなくそ」という有り難くないあだ名で呼ばれ、クラスで避けられる存在になりかけたのです。しかし、そのリーダー格の人は、当時わたくしが好んで来ていた小豆色のジャージに気がついて、「あずき」というあだ名を考案して、かなり強引に広めてくれたのです。おかげで、不名誉なあだ名と縁を切ることができたのでした。

逆に、わたくしが友達を助けた例もあります。その友達は次々にからかわれるネタになるようなことばかりやる人で、いつも不名誉なあだ名を次々につけられていました。そこで、一計を案じたのです。これまで友達に付けられた不名誉なあだ名を全部つなげて、節を付けて歌えるようにしたのです。当座は大ヒットとなり、みんな真似して歌いながらその友達をからかおうとしたのですが、やがて寿限無となり、誰も正確な歌詞を覚えられない状態となってゆきました。かくして、その友達をからかおうとすれば寿限無を正確に言えなければならず、ちょっとでも間違えればとたんに攻撃の矛先が向けられることとなり、徐々にその友達をからかう者がいなくなっていったのでした。

結局、言いたいことは、いじめられている人の周囲の仲間がどういう行動を取るかがいじめをなくす上で重要だ、ということです。これを読んでいる人で、もし今、いじめられている人が身近にいる、という人がいれば、ぜひともよく考えてほしいと思います。